Sgioba agus teachdaiche

Sgioba Mydo

An sgiobaair a chruthachadh leis a’ mheasgachadh de bhuill uile mar thoradh air obair co-cheangailte ris an iomairt.Tha an eadar-obrachadh de bhuaidh dha chèile ann an giùlan, tha e mothachail gu saidhgeòlach air gu bheil buill eile ann, agus tha mothachadh air co-cheangailte ri chèile agus spiorad obrach.Is e an adhbhar a bhith a’ leantainn soirbheachas iomlan na h-iomairt.

Manaidsearannan luchd-sgaoilidh cultar corporra, luchd-tiomnaidh shiostaman, luchd-dealbhaidh agus luchd-co-dhùnaidh gnìomhan sgioba, luchd-giùlain dhleastanasan sgioba, luchd-conaltraidh agus drochaidean eadar an sgioba agus àrd-luchd-stiùiridh na h-iomairt, agus luchd-adhartachaidh agus co-òrdanaichean faireachdainn slàinte sgioba.

Conaltradhfaodaidh diofar chruthan a bhith ann.Faodaidh manaidsearan co-sheirm institiudan a-staigh a choileanadh ann an deagh àm tro choinneamhan singilte no iomlaidean fa-leth.Bu chòir conaltradh a dhèanamh chan ann a-mhàin air an taobh a-staigh, ach cuideachd conaltradh gu còmhnard le sgiobaidhean taobh a-muigh ceangailte gu dìreach gus co-sheirm le institiudan taobh a-muigh adhartachadh.Faodaidh conaltradh math buill sgioba a cheangal nas dlùithe agus tha e na bhunait airson co-sheirm togail sgioba.

Sgiobatha e coltach ri lìon iasgaich.Tha àite eadar-dhealaichte aig gach cliath na shuidheachadh fhèin.Chan urrainnear dearmad a dhèanamh air barrachd mogaill oir faodaidh aon mhogal iasgach.Tha buill na sgioba nan cliathan aon ri aon, agus tha a shuidheachadh fhèin aig gach ball. Tha buill na sgioba nan cliathan aon ri aon, agus tha a shuidheachadh fhèin aig gach ball.Bu chòir sgioba àrd-choileanaidh a bhith gu h-iomlan le làn cho-leanailteachd, earbsa dha chèile agus co-obrachadh am measg bhall.Gus cluich nas fheàrr a thoirt do thuigse agus eòlas na sgioba agus gus èifeachdas na sgioba a choileanadh.Eisimpleir co-leanailteachd eile , gheibh thu a-mach gun urrainn dhut paidhir chopsticks a bhriseadh gu furasta.Ach ma thèid deich paidhrichean de chopsticks a chur ri chèile, chan urrainn dhaibh a bhith briste.Le leithid de cho-leanailteachd, bidh an sgioba na sgioba do-chreidsinneach, faodaidh e faighinn seachad air duilgheadas sam bith.

Dàimh ri teachdaichean

An dàimheadar luchd-ceannach agus a’ chompanaidh na dhàimh co-obrachail de bhrosnachadh dha chèile, buannachd dha chèile agus toraidhean buannachadh.Gu sònraichte, chan urrainn co-obrachadh le prìomh luchd-ceannach àrd-inbhe a bhith a 'leasachadh ar mothachadh seirbheis, a' leasachadh ar ìre stiùiridh, a 'leasachadh ar siostam seirbheis, ach cuideachd a' toirt dhuinn prothaidean beairteach.

Le agu mòrTha luchd-ceannach mar bhunait airson mairsinn agus leasachadh iomairtean.Mar sin, feumar an-còmhnaidh tapadh air luchd-ceannach a tha comasach agus luchd-ceannach ùr a chosnadh gus call luchd-ceannach a lughdachadh.A bharrachd air an sin, bu chòir oidhirpean a dhèanamh gus seann luchd-ceannach a chumail suas.Leis gu bheil a’ chosgais airson neach-ceannach ùr a leasachadh còig tursan nas motha na bhith a’ cumail seann neach-ceannach, faodaidh cumail suas seann luchd-ceannach cosgais luchd-ceannach ùr fhaighinn a shàbhaladh.A bharrachd air an sin, chan eil seann luchd-ceannach cho mothachail air prìomh nithean a bheir buaidh air sàsachd leithid prìs, a bhith nas fulangaiche ri cuid de mhearachdan iomairtean agus am bathar.Mar sin, faodaidh cumail suas seann luchd-ceannach grunn bhuannachdan a thoirt do dh’ iomairtean.Mar sin bu chòir dhuinn strì airson luchd-ceannach caillte.Air an aon làimh, lughdaich call luchd-ceannach, air an làimh eile, leig leis an luchd-ceannach caillte a bhith nan luchd-ceannach san iomairt a-rithist.

Gus leudachadh an dàimh teachdaiche, is urrainn dhuinn fad cuibheasach cearcall beatha dàimh teachdaiche a leasachadh le bhith ag àrach dìlseachd teachdaiche, a’ cumail luchd-ceannach luachmhor, a ’lughdachadh call teachdaiche agus a’ toirt air falbh dàimhean gun luach a dh’ fhaodadh a bhith ann, dàimhean fad-ùine a leasachadh le teachdaichean agus seann luchd-ceannach a chumail gu bràth.

Ma tha iomairteanag iarraidh buannachd farpaiseach fad-ùine fhaighinn, feumaidh iad deagh dhàimh teachdaiche a chumail suas.Mean air mhean tha an deagh dhàimh leantainneach seo le luchd-ceannach air a thighinn gu bhith na phrìomh farpaiseachd iomairtean.Fhad ‘s a tha iad a’ neartachadh dàimh teachdaiche, bu chòir do dh’ iomairtean chan ann a-mhàin aire a thoirt do fheartan buntainneach an dàimh, ach cuideachd beachdachadh air feart eile den dàimh.Is e sin, faireachdainnean luchd-ceannach agus factaran tòcail eile nach eil buntainneach.Gus luchd-ceannach ùr a chruthachadh, seann luchd-ceannach a chumail suas, sàsachd luchd-cleachdaidh agus dìlseachd adhartachadh, gus luach teachdaiche agus prothaid a leasachadh.